PROJECT PROPOSAL
Commission on Information and Communication Technology
iSchools CAMP BLOG 2009

Introduction

This proposal declares the information as an implementing guidelines on the integration of ICT in all learning areas.

Proposal Number 1:     On maximazing the integration of BLOG.

1.1    The school administrator shall formulate necessary programs and                     policies to adopt the existing ischools projects.

1.2    The teachers/implementors upon receiving the memorandum issued by                 the school administrator shall suggest ways and means on how BLOG                 can be     incorporated in their respective areas.

1.3    Appreciate the importance of BLOG in the efficient and effective                  delivery and transformation of knowledge.

Proposal Number 2:    On the link of ICT to lesson plans.

2.1    Teachers shall make use of the available materials in the internet thru                 the aid of website.If necessary compile files from the web (such as                 videos, films,and the like) to be used as instructional audio and video                 materiasl.

2.2    Teachers shall  submit themselves on trainings and workshop on how                 ICT can be incorporated in their respective teaching loads.

2.3    Appreciate the imporatncce of integrating ICT in teaching and                     student learning process.

Proposal Number 3:    On maintaining the use of ICT.

3.1    The administrator, with hs/her ICT implementors shall establish good                 relationship with the ICT Officials for the continuity of support                     extended from the main office to their stations.

3.2    The administrator and the teachers shall establish linkage with the                 community to solicit support whether financial or material in the                     procurement of instructional audio and vides materials such as                     computers, LCD projectors, and the internet connections.
3.3    The administrator shall designate teacher/s to manage the computer                 laboratory for the sustainability on the use of ICT.
3.4    The laboratory manager/s, with his/her shall formulate apecific rules                 and or guidelines on the use of ICT  for both teahers and students.

Proposal Number 4:    On the application of ICT

4.1    Teachers shall make use of ICT to make teaching effective.
4.2    Integrate the use of BLOG in the presentation of a more concrete data                 or evidence that would trigger students active participation in the                     learning process.
4.3    Students and teachers shall provide ample time for hands on and on-                line works on projects, quizzes,tests and the like.

Proposal Number 5:    On the usability of BLOG.

5.1    The teachers shall have linkage with the teachers and students thru the                 use of blog for the porpuse of monitoring and evaluation of students                 works.
5.2    Instruct students tyo always visit their blogs to update with the                     suggestions, comments and recommendations of thaie teachers.
5.3    Instruct students to make their educational Blog thru Posting                     assisgnments, trivia, subject modules and ralates activties about                     education

Proposal number 6:    On the effectivity of classroom instruction and the enhancement             of learning process.

6.1    Students and teachers shall make use of free time to post educational related                 informations on their blogs.
6.2    Teachers and students shall use blogs as one of the best ways in meeting the                 demands of the present system of our education.

Submitted by:

ALFREDO AMOR A. MAGBANUA
PPCNSHS

(unedited document)

MODULE

Topic: Ang Pamilyang Pilipino

Yunit III

Learners Profile and Context

Year Level: Second Year

Relevant to Previous Knowledge and Skills:

Existing Resources/ Materials: LCD Projector, Video Slides

Local Contexts: Batayang Aklat, Mga Larawan ng Pamilyang Pilipino

Leraning Styles: Group Works/ Activities, Constructivism

Number of Class Sessions/ Time frame : 4

Time: : 1 oras bawat klase

Desired Output: : Paintings, Brochures, Images, Video

Learning Objectives : Mailalarawan ang mga Katangian ng Pamilyang Pilipino.

OUTLINES

• Pre-requisite learning : Uri ng Pamilya

  Motivation : Pag-uulat ng mga kasalukuyang pangyayari tungkol sa pamilyang Pilipino. ( aakma bilang tunay na reporter)

  Discussion/ Lesson Proper

• • Mga instraksyon sa pagsasagawa.

*Content/ Concepts: : Paggawa ng brouchures ng isang pangyayari na magpapakita ng katangian/kaugalian ng Pamilyang Pilipino.

*Strategies and Materials : Paglalagay sa pisara ng mga lumang larawan Pagkuha ng larawan gamit ang telepono at mga kamerang digital.

*Supporting Media : Paggamit ng Kompyuter, Kamerang Digital at Flash Drive.

*Supporting Activities

Sa tulong ng inyong mga personal na makabagong kagamitan;

1. Kumuha ng larawan na nagpapakita ng katangian/ kaugalian ng Pamilyang Pilipino.

2. Ang mga larawan ay nararapat kuha mula sa iba’t-ibang anggulo o sitwasyon ng Pamilyang Pilipino.

3. Ang larawang kuha ay mula 10-15 lamang.

Application:

Sundin ang mga sumusunod na pamamaraan para sa paggawa ng brochure.

1. Ilipat ang mga larawang kuha mula sa inyong telepono o kamerang digital sa kompyuter gamit ang card-reader.

2. Isaayos ang pagkakasunod-sunod ng mga larawan ayonsa katangian/kaugalian ng pamilyang Pilipino.

3. Ipaliwanag ang mensahe na mga larawan.

4. Ipakita ang paggiging artista sa paggbuo ng brochure sa tulong ng kompyuter.

5. Ipahayag ang kahalagahan ng mga larawang nabuo at ang kaugnayan nito sa Pamilyang Pilipino.

6. Iprinta ang natapos na gawang brochure at ipakita sa klase.

Enrichment / Activities/ Extra References/ Post lesson Proper.

1. Bisitahin o Magsurf sa internet gabay ang website na ito, www.youtube.com o google at hanapin ang kategoryang Pamilyang Pilipino para sa mas malawak na impormasyon sa kaugalian at katangian ng Pamilyang Pilipino.

2. Magbasa ng mga iba’t-ibang pagpapaliwanag ayon sa kaugalian ng Pamilyang Pilipino na makikita sa wikepedia.com.

3. Magdownload ng mga pahayag o kumento ng mga kilalang tao ukol sa makabagong kaugalian ng mga Pilipino.

Inihanda nina:

MARIA VINYL V. BORDIOS

Guro sa Araling Panlipunan

San Isidro National High School

ALFREDO AMOR A. MAGBANUA

Guro sa Araling Panlipunan

Puerto Princesa City National Science High School

MODULE

Topic: Ang Pamilyang Pilipino

Yunit III

Learners Profile and Context

Year Level: Second Year

Relevant to Previous Knowledge and Skills:

Existing Resources/ Materials: LCD Projector, Video Slides

Local Contexts: Batayang Aklat, Mga Larawan ng Pamilyang Pilipino

Leraning Styles: Group Works/ Activities, Constructivism

Number of Class Sessions/ Time frame : 4

Time: : 1 oras bawat klase

Desired Output: : Paintings, Brochures, Images, Video

Learning Objectives : Mailalarawan ang mga Katangian ng Pamilyang Pilipino.

OUTLINES

• Pre-requisite learning : Uri ng Pamilya

  Motivation : Pag-uulat ng mga kasalukuyang pangyayari tungkol sa pamilyang Pilipino. ( aakma bilang tunay na reporter)

  Discussion/ Lesson Proper

• • Mga instraksyon sa pagsasagawa.

*Content/ Concepts: : Paggawa ng brouchures ng isang pangyayari na magpapakita ng katangian/kaugalian ng Pamilyang Pilipino.

*Strategies and Materials : Paglalagay sa pisara ng mga lumang larawan Pagkuha ng larawan gamit ang telepono at mga kamerang digital.

*Supporting Media : Paggamit ng Kompyuter, Kamerang Digital at Flash Drive.

*Supporting Activities

Sa tulong ng inyong mga personal na makabagong kagamitan;

1. Kumuha ng larawan na nagpapakita ng katangian/ kaugalian ng Pamilyang Pilipino.

2. Ang mga larawan ay nararapat kuha mula sa iba’t-ibang anggulo o sitwasyon ng Pamilyang Pilipino.

3. Ang larawang kuha ay mula 10-15 lamang.

Application:

Sundin ang mga sumusunod na pamamaraan para sa paggawa ng brochure.

1. Ilipat ang mga larawang kuha mula sa inyong telepono o kamerang digital sa kompyuter gamit ang card-reader.

2. Isaayos ang pagkakasunod-sunod ng mga larawan ayonsa katangian/kaugalian ng pamilyang Pilipino.

3. Ipaliwanag ang mensahe na mga larawan.

4. Ipakita ang paggiging artista sa paggbuo ng brochure sa tulong ng kompyuter.

5. Ipahayag ang kahalagahan ng mga larawang nabuo at ang kaugnayan nito sa Pamilyang Pilipino.

6. Iprinta ang natapos na gawang brochure at ipakita sa klase.

Enrichment / Activities/ Extra References/ Post lesson Proper.

1. Bisitahin o Magsurf sa internet gabay ang website na ito, www.youtube.com o google at hanapin ang kategoryang Pamilyang Pilipino para sa mas malawak na impormasyon sa kaugalian at katangian ng Pamilyang Pilipino.

2. Magbasa ng mga iba’t-ibang pagpapaliwanag ayon sa kaugalian ng Pamilyang Pilipino na makikita sa wikepedia.com.

3. Magdownload ng mga pahayag o kumento ng mga kilalang tao ukol sa makabagong kaugalian ng mga Pilipino.

Inihanda nina:

MARIA VINYL V. BORDIOS

Guro sa Araling Panlipunan

San Isidro National High School

ALFREDO AMOR A. MAGBANUA

Guro sa Araling Panlipunan

Puerto Princesa City National Science High School

]]> http://ischoolalfred.wordpress.com/2009/05/22/module/feed/ 0 ischoolalfred http://ischoolalfred.wordpress.com/2009/05/21/63/ http://ischoolalfred.wordpress.com/2009/05/21/63/#comments Thu, 21 May 2009 07:59:12 +0000 ischoolalfred http://ischoolalfred.wordpress.com/2009/05/21/63/ ]]> prom history

masterpeice of romar miranda, class valedictorian, class 2k8

thru nicki…

the video given to me of the person I considered a friend

Smile…seems very earthy word, but that was the only answer to the text message sent to me by my colleague, that was also my lone answer to my principal. Deep within my Monalisa smile, I’m pretty sure that they are empty reading the countless meanings of my deed!

(will continue anyway/media/ENTRY_USA/mga pictrures ko/IMG_2249.JPG